轉載經濟日報2025.12.12
木育不只是手作，更是實踐森林永續的媒介。豐園北科大木創中心與農業部林保署台中分署合作「推動木創教育實踐森林永續計畫」，讓國產木材走入校園，從一塊可觸摸的木頭，轉化為文化記憶、生態保育與森林管理的連結。計畫成果展「原木創森‧木育新生」即日起至明年3月1日於東勢林業文化園區修理工廠，展出七校、逾六百位師生共同推動成果。
豐園北科大木創中心設計經理宋任平表示，本計畫涵蓋教案開發、種子教師培訓、動畫製作、木育教具設計、示範教學與社區推廣，北科大與台中市南陽國小、翁子國小、岸裡國小、福陽國小、東勢國小、新盛國小及豐東國中等七所學校攜手，共計26個班級、639名中小學生參與。
木育課程內容，從國產木材認識、木材五感體驗、木材加工安全與木工技法，到FSC永續與森林管理觀念的導入，讓學生在理論與手作中，深化對木材與環境的理解。
學生以感官體驗來理解木材與森林的關係，也透過鋸切、砂磨與組裝，體會木材需要時間成長、值得被珍惜，「讓孩子認識國產木材，就是讓永續成為一種生活方式。」
為深化教學，本計畫今年已完成三款國產材教案的打樣、量產與包裝，包括以台灣黑熊結合重心物理原理的《搖搖台灣特有種》，透過切面與材性觀察認識樹木生長機制的《木材解剖學》，結合彈力與摩擦力等物理原理的《彈力車》，交由學生自由揮灑創意。
「各校師生創作的成果，是展覽最精采的部分，也是木育文化在校園扎根的證明。」農業部林保署台中分署長張弘毅表示，今年分署首度與北科大合作，將柳杉、台灣杉、櫸木等國產材帶入教育現場，這些國產材不僅是重要的森林資源，更是良好的碳貯存庫，達到環境減碳及永續利用目標，值得推廣給更多民眾。
在教室裡，孩子們用最直接、天真的方式，回應木育課程的感動。有同學第一次聽到樹木具有春秋紋理的知識，看著手中木材開心的說：「這棵樹4歲了！」有同學操作線鋸時說道：「這個比數學好玩、比英文好玩！但體育課還是最好玩的。」課程結束時有人不捨：「為什麼不上了？我還想繼續上課……」也有人帶著父親在木創中心做的木工作品到學校分享，因為「爸爸會來看成果展」主動爭取參與展出。
南陽國小林同學以本計畫今年進班所使用之2023年開發教材《跳舞吧！人偶》展現個人創意，「小小的木偶上刻著家人的名字，我在雕刻時，好像也把我們的回憶刻了進去，讓這件作品變得非常重要。」
翁子國小學務主任羅淵學的父親也從事木材工作，羅淵學分享：「相較於鐵、鋼而言，木材是有溫度的材料。」運用國產材執行木育教案，可讓學生透過雙手實際感受，使木育永續文化於校園中穩健扎根。
豐園北科大木創中心主任張若菡表示，今年是木創中心推動木育的第六年，曾有豐原學生因首次體驗鋸線而驚呼理解阿爸木工工作的辛苦，也讓團隊看見孩子其實不熟悉家鄉豐原的木工與森林資源底蘊。此次與台中分署合作，希望透過木育培養孩子的感受力與永續視野，成為具在地認同的世界公民。
展覽資訊：
「原木創森‧木育新生」2025木創教育實踐森林永續計畫成果展
展出時間：自11月29日至2026年3月1日，週三至週日09:00-16:30
展出地點：東勢林業文化園區 修理工廠（臺中市東勢區東關路六段1368號之3）