轉載自國立教育廣播電台2026.07.04

國立臺北科技大學建築系跨年級聯合展覽《Mesentery》7月1日起在北科大藝文中心登場，展期至7月7日。展覽為「設計在北科：座標採集」系列壓軸展出，以「用身體替建築命名」為策展概念，引導觀眾從身體感知重新探索人與建築的關係。北科大表示，展覽也展現學生對生活、身體感知與未來空間的多元思考。

北科大說明，《Mesentery》以「用身體替建築命名」為策展概念，將建築視為具有皮膚、骨骼、聲帶、腸道與孔洞的有機體，引導觀眾從自身感知出發，重新理解建築與人的關係。展覽中，建築不再只是靜止且被觀看的物件，而是能夠呼吸、承載、連結，並與身處其中的人產生流動與對話的生命空間。

展場也突破傳統以平面觀看為主的陳列方式，觀眾可直接穿梭於作品與空間裝置之間，從不同角度感受構造、尺度及動線形成的空間張力。北科大藝文中心主任黃儀婷表示，這次展覽打破過往平面觀賞的常規陳列，讓觀眾能直接走入展品之間，近距離感受空間的呼吸與張力；觀眾不只是作品觀看者，也成為展覽空間及設計敘事的一部分。

展覽也將不同身體部位及器官的生理功能，轉譯為學生對建築、生活與內在感受的提問。例如「皮膚（Derma）」具有阻隔外界、調節體溫功能，在建築中化為空間表面可被辨識的痕跡；「髖骨（Hip bone）」支撐身體行走，象徵學生在生活與設計之間尋求平衡，也幽默回應「在哪裡跌倒，就在哪裡躺下」的學習日常。

作為展覽名稱的「腸繫膜（Mesentery）」，是負責固定器官、運輸養分並維持人體運作的重要組織。策展團隊以其盤根錯節卻不可或缺的特性，比喻建築學習過程中看似難以理解、實則彼此牽連的知識與經驗。

此外，「聲帶（Vocal folds）」藉由振動產生聲音，隱喻建築學生向家人或非專業人士說明設計時，難以完整傳達思考的無力感；「瞳孔（Pupil）」則如光圈般調節光線，映照學生面對焦慮、同儕比較與自我期許時，從他人眼中看見的自己。

北科大表示，展覽不僅呈現建築系學生階段性的設計成果，也透過跨年級聯展、空間裝置、現場導覽與交流活動，展現學生對當代生活、身體感知及未來空間的多元思考。透過藝文中心與不同設計系所的跨域串聯，設計教育也走出教室與評圖場域，成為師生、民眾及專業領域之間交流的媒介，邀請關心建築設計的民眾參觀，一同感受身體感知與空間藝術交織而成的建築展覽。

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